Dá se říct, že má na svědomí funkci veškerých elektronických přístrojů. V roce 1956 byla za její objev udělena Nobelova cena za fyziku. Pokud bychom chtěli velmi zjednodušeně popsat funkci tranzistoru, můžeme říct, že má za úkol spínat a rozepínat elektrický obvod. Je to tedy svým způsobem spínač.
Vyrábame teplo – príklady. Pr. 1: Mrznú ti ruky. Akými spôsobmi môžeš ruky zahriať (dodať im teplo)? Pr. 2: Tri rukami o seba. Od čoho závisí množstvo tepla, ktoré pri tom vyrobíš? Pr. 3: Vyrába sa teplo len trením rúk o seba, alebo je možné trieť i inými predmetmi. Pr. 4: Existujú aj iné spôsoby, ako vyrobiť teplo?

FYZIKA 8. ročník 2. Tuhnutí = změna kapalného skupenství na pevné. – k tuhnutí dochází při teplotě tání (tuhnutí) – t t – při tuhnutí látka odevzdá teplo do svého okolí Měrné skupenské teplo tání – l t – je teplo, které přijme 1 kg pevné látky při teplotě tání, aby se změnil na kapalinu téže teploty.

Molekulová fyzika a termika Fyzika 1. ročník Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovace výuky oboru Informační technologie Mgr. Petr Kučera MěSOŠ Klobouky u Brna 1 Obsah témat v kapitole Molekulová fyzika a termika Částicová stavba látek Tepelná roztažnost Vnitřní energie tělesa Teplo Tepelná výměna Změny skupenství Tepelné motory MěSOŠ Klobouky u Brna 2
Vnútorná energia telesa. Čo je to teleso, z čoho je zložené. Rozdelenie telies podľa skupenstva. Charakterizuj látky, ich zloženie a správanie sa častíc. Charakterizuj energie častíc, vysvetli pojem vnútornej energie.
Pohybem nazýváme stav, kdy těleso mění v určitém čase svoji polohu.. Opakem pohybu je klid. Pohyb je relativní. To znamená, že různí pozorovatelé mohou vnímat pohyb stejné věci jinak. O relativní skutečnosti se nedá říct, který pohled je ten jediný správný. Správné jsou totiž všechny.
TERMOMECHANIKA. KONSTRUOVÁNÍ. EKOLOGIE. Kapaliny jsou spolu s pevnými látkami a plyny jedním ze 3 základních skupenství hmoty. Abychom nepletli pojmy, tak si uveďme, že slovo tekutiny označuje kapaliny a plyny dohromady, protože mohou téci. Kapaliny (voda, olej, krev) mají však schopnost shlukovat se do kapek, proto kapaliny.
Řešení: Q = m ⋅ c p ⋅ T Q = 547 J Kyslík přijme teplo 547 J. Příklady a cvičení FYZIKA – 2. ROČNÍK 27. Jaké teplo přijme měděná tyč, která má při teplotě 20°C délku 10 cm a obsah plošného průřezu 2 cm2, jestliže se při zahřátí prodlouží o 0,1 mm?
Růžena KOLÁŘOVÁ, Jiří BOHUNĚK: Fyzika pro 8. ročník základní školy, dotisk 1. vydání, Havlíčkův Brod: nakladatelství Prometheus, spol. s.r.o., 2016. CAZW.
  • jixvpom5rb.pages.dev/644
  • jixvpom5rb.pages.dev/172
  • jixvpom5rb.pages.dev/364
  • jixvpom5rb.pages.dev/45
  • jixvpom5rb.pages.dev/276
  • jixvpom5rb.pages.dev/34
  • jixvpom5rb.pages.dev/65
  • jixvpom5rb.pages.dev/107
  • jixvpom5rb.pages.dev/724
  • jixvpom5rb.pages.dev/281
  • jixvpom5rb.pages.dev/854
  • jixvpom5rb.pages.dev/981
  • jixvpom5rb.pages.dev/581
  • jixvpom5rb.pages.dev/81
  • jixvpom5rb.pages.dev/627
  • teplo fyzika 8 ročník příklady